Vigésima novena emisión - Bachilleratos populares

En el vigésimo noveno programa de QLH entrevistamos a Matías Dalvadare del Bachillerato popular Simón Rodriguez para abordar el tema de las nuevas experiencias educativas nacidas a partir del año 2001. ¿Cómo funciona esta experiencia popular y que modelo educativo propone? ¿Cuáles son las propuestas pedagógicas y cómo es la relación entre alumnos y profesores?

¿Cuál es la relación entre los bachilleratos y los comedores, centros culturales, fábricas recuperadas donde se realizan estos proyectos?

Además iniciamos la nueva sección de cultura del programa para ofrecer un panorama de la agenda cultural de Buenos Aires desde la perspectiva de un espacio crítico y de reflexión acerca de los temas que ocupan y preocupan a la creación de la identidad cultural y la contracultura.

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Vigésima octava emisión - Suicidio y soberania

En el vigésimo octavo programa de QLH abordamos el tema del suicidio y su relación con la soberania y el Estado.

A partir de datos oficiales acerca del fenómeno intentamos analizar el tema del suicidio como un tema biopolítico a partir de la relación entre la muerte, la soberania, el rechazo al cuerpo social y la voluntad de morir. Para este programa entrevistamos a Carlos Martinez, presidente de la Asociación Argentina de Prevención del Suicidio.
En la entrevista nos explicó algunas de las variantes psicológicas y sociológicas del tema y cuales son las tareas de la asociación.
A partir de esta problematización intentamos desmistificar el suicidio con varias preguntas y cuestionamientos:
¿Suicidarse es una recuperación de la soberania perdida?
¿Puede ser considerado como una decisión soberana?
¿Por qué a alguien le interesa el indice de suicidios?
¿Qué rol tiene y debería tener el Estado?
¿Qué significado tiene el fenómeno del suicidio para la sociedad?
¿Se puede hablar de prevención?

El suicidio, como todo lo vinculado a la muerte, tiene una dimensión no cognoscible que provoca angustia. Para no caer en la trampa de establecer causalidades, categorías, síntomas, asociaciones con el fin de "cerrar" el tema y poder "dominarlo", exponer nuestros pensamientos, dudas, sentimientos en un debate sobre algo que siempre va a resistirse a ser comprendido por completo nos pareció la mejor manera de abordar esta problemática.
Pongamos en tela de juicio el acto del suicicio como algo que no puede ser definido, cerrado o encasillado. abramos el debate...

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Vigésima séptima emisión - FASINPAT

En el vigésimo séptimo programa de QLH abordamos la situación de la ex fábrica Zanón, ahora Fábrica Sin Patrón (FASINPAT). Para analizar este tema entrevistamos a Alberto Esparza, delegado obrero.

En 1998 en la empresa de cerámicas conducida por Luis Zanón comenzaron los despidos, el atraso salarial y la situación de conflicto.


Desde entonces, esta situación es una constante para los obreros de la fábrica recuperada que en marzo de 2002 y tras 5 meses de acampe y resistencia en la puerta de las instalaciones, decidieron volver a producir conformando la cooperativa FASINPAT (Fábrica Sin Patrón), pero estos obreros no solo entraron para producir, también salieron a explicar a la comunidad qué era lo que estaba sucediendo, legitimizaron su lucha y generaron lazos que hoy los llevan a contar su experiencia en otras provincias e incluso en el exterior.

Además entrevistamos nuevamente a Juan Calvetti de la Asociación de Profesionales en Formacion, conformada por profesionales de la salud que se desempeñan como becarios, residentes y concurrentes en el sistema público de salud de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires para hablar del paro y la marcha del jueves pasado 11 de septiembre, de los trabajadores de la salud para protestar contra la flexibilización laboral en el ámbito de la salud.

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Parte 1:

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Parte 2:

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Vigésima sexta emisión - Otro capítulo del vaciamiento de la educación pública

En el vigésimo sexto programa de QLH abordamos una vez más la problemática de la educación.
Docentes universitarios en huelga, protestas de estudiantes secundarios, tomas de colegios y universidades. Nuevamente vienen por la educación y nadie quiere pensar un nuevo modelo educativo para la democracia.
A través del ministro de educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Mariano Narodowsky, se lanzó un plan para reducir la cantidad de becas que otorga la ciudad. En respuesta, varios colegios fueron tomados. Los docentes universitarios no se quedaron atras y concurrieron a la huelga para pedir mayor presupuesto y un aumento salarial entre otras cosas, para paliar la crisis educativa.

En resumen, el modelo de educación técnica propuesto por el gobierno de Néstor Kirchner se suma al vaciamiento educativo que se viene manifestando desde hace más de 30 años en vista a la privazación de la educación pública. Ante esta situación otro proyecto educativo es indispensable para pensarnos como ciudadanos e individuos.

Para ello entrevistamos a Vanina Baraldini, una de las madres que vienen acompañando a los chicos del colegio Mariano Acosta, quien estuvo con ellos en una entrevista realizada ayer con autoridades del Ministerio de Educación.

También entrevistamos a Laura, integrante de la asamblea de la Escuela de Música Municipal de Avellaneda, que continúa con problemas edilicios. Con ella hablamos de la relación entre los docentes y los alumnos y de la valoración del arte como producción social.

Para analizar el conflicto docente hablamos con Fabiola Ferro, responsable de las Secretaría de Acción Social de CONADU HISTORICA y miembro de AGD-UBA (Asociación Gremial Docente).

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